據(jù)國外媒體報道，大約有35名學生參與此課程，內容大多為上網觀看YouTube內容并加以評論。據(jù)悉，所有課程將以視頻形式發(fā)到網站上，并且也鼓勵學生自己發(fā)布視頻。一位班級成員就將自己一段1分36秒的變魔術視頻剪輯張貼在網絡教室里。班級的文學導師Alexandra Juhasz表示，盡管她對YouTube上的視頻內容并無太多興趣，但是對能夠在這個流行網站上探索全新的教學方式還是很認真的。“雖然只有班級成員才能控制網絡課堂里的視頻內容，但我們希望看到世界各地的YouTube用戶來我們班發(fā)表評論”Juhasz說。她希望這種教學嘗試能夠給YouTube帶來娛樂之外的更有用的東西，比如一些學術交流討論會。
YouTube是一個“值得研究的現(xiàn)象”，一位名叫Darren Grose的學生這樣表示，“通過它你可以對互聯(lián)網文化，以及美國文化有深刻的理解。”
